小学语文修辞教案（小学语文修辞教案模板）

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本文目录一览：

• 1、小学二年级语文《我爱故乡的杨梅》教案模板
• 2、小学语文中修辞手法介绍
• 3、用修辞手法写作文ppt

小学二年级语文《我爱故乡的杨梅》教案模板

下面是我为大家整理的《我爱故乡的杨梅》教学反思，欢迎阅读与收藏。 《我爱故乡的杨梅》教学反思 篇1 《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。

更多《特产》教案请关注北师版三年级下册语文教案栏目。 《特产》教案【一】 教学目标： 通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

领悟到的学习方法是：抓住特点描写景物。《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。

小学语文中修辞手法介绍

1、小学语文修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问等等。比喻。就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其作用是将表达的内容说得更加生动形象具体，给人以深刻鲜明的印象。拟人。

2、修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。下面是我整理的小学语文修辞手法有哪些，欢迎阅览。

3、小学生四年级常用的十一种修辞手法有——比喻、拟人、夸张、设问、反问、反复、对比、引用、对偶、顶针、反语、排比。拓展：比喻 就是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

4、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

5、．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。2．拟人：作用：把事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。3．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

用修辞手法写作文ppt

1、用比喻拟人排比的修辞手法写一篇放火炮的情景的作文 春节到了，我和爷爷一起到街上买了一板火炮。开篇点题，总领全文 我刚一到家，就看见胡星哥哥他们来了。我耐不住性子，拉着他顽皮地说：“去放火炮吧。

2、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

3、先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。 题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。

4、小学漫画作文怎么写 如何写好文章呢要牢记以下五点： (一)交代来历 文章开头用两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 (二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。

5、作文的书写是一个需要练习的东西，想要在中招考试时作文拿到高分平常的练习就更加重要。我们都知道中招作文改卷老师的改卷习惯，所以写一个好的开头就等于你已经得到了一篇中招考试好的作文。下面我们就交给大家以修辞手法写作文开头。

6、(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。

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